极速快3走势开奖石家庄三校入选中华优秀文化艺术传承学校

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  教育部日前公布了第一批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校名单,我市裕华西路小学、井陉县皆山中学、正定县弘文中学三所学校名列其中。记者走进这三所学校,感受中华文化在校园里的浸润传承。

  从2010年开使,教育部决定在全国小学、初中和高中(包括职业高中)开展创建中华优秀文化艺术传承学校(以下简称传承学校)活动,每三年评选一次。此次评选出来的传承学校为全国首批。日前,记者走进我市入选的三所传承学校,近距离感受浓浓的传统艺术氛围,探寻中华文化在学校的传承之路。

  正定弘文中学:

  战鼓敲进奥运和世博

  常山战鼓是正定民间表演艺术的优秀代表,源远流长,久负盛名。常山战鼓你你这一 民间艺术在正定不仅中老年人喜欢,在正定弘文中学,也深得学生的喜爱。

  一段红绸将鼓系于腰间,手执一对涂有红漆的鱼形鼓槌,十2个同学围成一圈,“咚咚咚”的鼓声威风八面地响起来。让让我们 都都都叉腿挺胸,两臂圆抡,槌击鼓面,或击鼓边,或两槌互击,随着鼓点不停变换着动作。只见鼓槌翻飞,彩绸飘舞,变化万千,花季少年打起常山战鼓来也很是有模有样。

  正定弘文中学506年1月正式成立了战鼓队,聘请“非遗”常山战鼓的代表性传承人之一的张书社为总教头,集中培训音乐、体育教师。老师们将张书社口授的常山战鼓鼓点乐句录音,反复倾听,选则每有一个 多多乐句的节拍、重音等各种音乐元素,借鉴简谱记录乐音的最好的土依据,采用学生能看懂、能记忆的符号形式,编写成《常山战鼓鼓谱》,作为“非遗”教材、校本教材。

  有教材、有老师、还有课堂,这为常山战鼓在弘文中学的发展创造了得天独厚的条件。副校长郭雪刚介绍,自推出这门课程以来,不可能 有50多名高中学生接受了系统学习和训练。“学生人数多因此群体固定,还有固定的练习时间,常山战鼓在学校里传承非常有优势。”

  经过系统、专业的训练,同学们大都娴熟地掌握了常山战鼓的击鼓技巧,从有一个 多多班随便叫上二三十人就能演绎出鼓点错综比较复杂、队形变幻多样的常山战鼓段落。弘文中学常山战鼓队逐渐声名鹊起,各类庆祝活动、文艺演出、公益活动的现场频频再次经常出现让让我们 都都都的英姿。

  508年,鼓队参加了奥运会中华世纪坛庆典活动、奥运火炬传递西柏坡接力活动和天安门广场奥运庆典活动;

  2010年5月,鼓队受邀远赴上海,作为国家级非物质文化遗产的优秀代表参加了世博会河北展示周系列演出活动;

  2011年6月,中央电视台庆祝建党90周年大型演出活动在西柏坡举行,鼓队应邀进行了开场表演;

  ……

  郭雪刚告诉记者,此次学校入选全国首批传承学校,是对学校工作的极大肯定和鼓励,“原来的活动不仅陶冶了学生高雅的艺术情趣,因此还塑造了让让我们 都都都良好的精神面貌,有益于了德、智、体、美全面发展,丰厚了现代素质教育的内涵。作为教育工作者,让让我们 都都都要义务、有责任,把这项民间艺术继承发扬下去。”

  井陉皆山中学:

  拉花扭到世界大舞台

  拉花是流传于井陉县境内的有一种 古老的民间艺术,类属于河北秧歌,506年被国务院列为首批非物质文化遗产名录。

  为传承你你这一 民间艺术,皆山中学在全县第有一个 多多把拉花艺术引入课堂,并成为井陉县拉花基地的龙头。

  从1999年皆山中学建校之初成立的12人拉花兴趣小组开使,当时在学校任职的音乐老师兼拉花队教练张云华就受命前往县文化馆或是有老艺人的村镇拜师学艺,回来再教给学生。真是从空白入门,但队员们勤学苦练,提高减慢,屡次在县内的比赛中获奖。渐渐地,拉花队有了名气,队员这样来越多,艺术氛围也这样浓厚。

  为了让拉花你你这一 古老的艺种更丰厚现代气息,张云华等几位老师对你你这一 传统动作做了改进,加入了现代舞蹈元素,皆山中学的拉花渐渐形成了另一方的风格。

  十余年间,由过去的简单模仿,到今天有属于另一方特色的拉花音乐和动作编排;从在室外经霜冒暑训练拉花,到拥有排练厅和塑胶训练场;从师生另一方制作花伞、彩扇、花篮等道具,到现在拥有50余套服装和相关道具……在师生的一并努力下,皆山中学不仅把欢快、祥和的喜庆色彩,把激昂、奋进的花季旋律,都融入到古老的拉花艺术之中,因此还形成了以井陉拉花艺术教育为特色的校本课程,有了自编教材。

  皆山中学的高治中老师介绍,现在学校每个班都要学生扭拉花,每年新生入学后,学校都要从中遴选出优秀学生参加学校拉花队。因此,学校常年活跃着一支专业的拉花表演队伍,有12人拉花、36人拉花、48人拉花以及百人拉花。

  现在,拉花已成为皆山中学的一大亮点,让让我们 都都都的拉花队不仅在各种比赛中屡获殊荣,还在各种大型活动中尽展风采。501年,皆山拉花队参加首届“华药杯”全国亿万妇女健身大赛就获得了表演一等奖;504年,皆山拉花代表河北省参加了第六届中国民间艺术节并荣膺金奖;507年7月,皆山拉花又代表河北省参加了“中国民间民族歌舞精品展演”,夺得最高奖——金荷花奖……

  最让皆山师生感到骄傲和自豪的是,2010年5月13日至17日,拉花队受邀参加了上海世博会河北周开幕式和世博园巡演。“拧肩”、“ 翻腕”、“扭臂”、“吸腿”、“撇脚”……拉花队的孩子们涌动着豪情,全身心投入到表演中,赢得了观众雷鸣般的掌声。

  2010年9年,皆山拉花队作为我省惟一的参赛队,参加了第八届中国民间艺术节,再夺金奖,并获得了中国民间文艺最高奖“山花奖”。

  一项项荣誉记录着皆山中学拉花队的师生们为之付出的努力。如今,皆山中学已成为井陉拉花的一张名片,先后培养出了五六百名拉花文艺骨干,有近万名拉花爱好者分布于海内外。皆山中学通过不断地创新,让青年学生秉承了拉花你你这一 传统艺术并将之发扬光大,在创办学校特色教育和传承中华优秀文化艺术方面做了有益的尝试,走出了一根可贵的实践之路。

  裕华西路小学:

  “小梅花”成长在校园

  和常山战鼓的豪迈、井陉拉花的奔放不同,每当课间走进裕华西路小学,你就会听到一段段优美的京剧唱腔。这是该校特意为同学们营造的有一种 艺术氛围。

  裕华西路小学作为民族艺术教育特色学校,在原有艺术特色教育的基础上,自506年9月开使将京剧艺术引进课堂。

  裕西小学副校长高静介绍,为了在学生中普及京剧基础知识,学校针对学生的年龄特点,分年级段设立了不同的学习目标,并编撰出一套校本教材《京剧——让让我们 都都都的国粹》,每周安排一节京剧校本课程。现在,教学生学习京剧已都要某个老师的事。音乐课上,老师教孩子们欣赏京剧的唱腔和唱段;舞蹈课上,老师会教孩子学习和模仿京剧身段;美术课上,老师带孩子一并画戏剧脸谱和服饰;而语文课老师则会寻找教学内容与戏曲的结合点,讲解有关戏曲名段的历史故事……

  “润物无声,育人无痕”。学校注重从听觉、视觉、感觉等方面对学生进行熏陶,营发明人权浓浓的艺术氛围。

  学校利用校广播站,设立了“京腔京韵自多情”栏目,在每天上、下午两次大课间准时播放京剧唱段。从时尚京歌到现代京剧、再到经典名段;从开使有一个 多多唱段播半个学期再到有一个 多多唱段播有一个 多多月、最后一月一曲,做到循序渐进、由易到难,让学生逐步接受京剧的旋律和韵味。学校还为喜欢京剧的学生提供单独学习、欣赏的场所“音乐吧”,同学们课后都要自由选则曲目来欣赏,恰似有一个 多多“音乐超市”。

  508年,学校成立了“小梅花艺术团”, 特聘著名戏曲表演艺术家裴艳玲为艺术顾问,著名奚派传人、中国京剧院三团团长张建国为名誉团长,著名艺术家刘秀荣、李胜素、邱瑞德、赵玉华、武健蓉等担任学校的校外辅导员,定期授课,提供专业指导。

  四年级一班的任思源是“小梅花艺术团”的一员,学唱的是老生行当,他给记者演唱了一段《珠帘寨》中的《数太保》。“大太保亚赛过温侯貌,二太保生来有略韬,三太保上山擒虎豹……”闭上眼睛,细细品味,你你这一 10岁孩子的演唱字正腔圆,颇有韵味。高静告诉记者,任思源在去年中央电视台戏曲频道“快乐戏园”栏目举行的年终总决赛中,凭着过硬的唱功力挫来自全国各地的选手,获得了金奖。“真是他学习京剧的时间不长,因此很有悟性,在老师的指导下,进步减慢。”

  在裕西小学,和任思源一样的孩子有所以,在浓浓的京腔京韵的熏陶中,让让我们 都都都深深地喜欢上了京剧你你这一 国粹,因此从中收获了课本中这样的知识。“每次学戏前,老师都要给让让我们 都都都讲唱段的意思、故事背景,让让我们 歌词 都都都更好地理解人物,把握角色的内心。”五年级一班的王怡飞告诉记者,通过参加“小梅花艺术团”、通过学习京剧,她了解到了更多的京剧知识,也学到了你你这一 历史知识、历史故事。

  “让孩子们接受传统艺术的熏陶,不仅是让让我们 歌词 都都都感受艺术之美,也是在让让我们 歌词 都都都接受品德教育,整个教学过程都体现了寓教于乐。”高静说,这次入选全国首批传承学校,裕西小科学学我市入选的惟一一所小学。“今后让让我们 都都都要将中华优秀传统艺术教育作为美育的重要组成次责,融入学校教育的全过程,努力建设向真、向善、向美、向上的校园文化,将中华优秀文化艺术传承发扬。”